• Etiquetas de trastornos inventados

    ¿Para qué te sirve? Para reflexionar sobre la facilidad que tenemos los seres humanos para colocar etiquetas a las personas y condicionar nuestro comportamiento en base a las mismas. ¿Por qué lo hacemos? ¿En qué nos limita? ¿Y en qué limita a las personas etiquetadas? Etiquetar supone elegir un camino cognitivo más fácil pero enormemente

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  • La falacia del incentivo monetario

    ¿Para qué te sirve? Para profundizar en el concepto de motivación y en la importancia del diseño del puesto de trabajo. El dinero es un factor de insatisfacción pero no de motivación. Quizás la clave para que una persona se sienta a gusto no esté en el dinero sino en otros aspectos; como por ejemplo,

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  • No juzgues sin conocer

    ¿Para qué te sirve? Para reflexionar sobre la facilidad con la que, a raíz de un hecho, emitimos un juicio, probablemente infundado. Comprender la diferencia entre hechos (objetivos, ejemplo: «La mesa es cuadrada») y juicios (subjetivos, ejemplo: «La mesa es bonita). No hay que dejarse llevar por las apariencias o primeras impresiones que probablemente nos

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  • Test de atención selectiva

    ¿Para qué te sirve? Para reflexionar sobre la facilidad de perderse en el detalle y no ver más allá de lo que tenemos delante. En ocasiones nosotros mismos podemos estar limitando nuestra visión. Muchas veces el meternos en la rutina, el no salir de la zona de confort, puede hacernos perder oportunidades. Reflexiona y actúa

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  • Efecto espectador. Experimento Londres

    ¿Para qué te sirve? A veces eludimos nuestra responsabilidad porque creemos que otros lo harán por nosotros. Esto es lo que los psicólogos llaman difusión de responsabilidad o el efecto espectador. «Uno por el otro y la casa sin barrer». Por ello, en un grupo de trabajo es mejor asignar una responsabilidad a cada persona

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